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Avertissement :

Les conseils qui suivent sont destinées aux jeunes familles chrétiennes qui veulent transmettre leur foi à leurs enfants, et donc créer chez eux un contexte favorable. Ils paraîtront à beaucoup tout à fait "ringards" et totalement inapplicables, voire de nature à fermer les enfants sur le monde. Et pourtant, il existe des familles "sans télé" et "sans jeux vidéo", dont les enfants ne sont pas si ignorants du monde que cela. Dans ces familles, l'ouverture sur le monde se fait autrement : par l'écoute, par la lecture, par la réflexion intérieure.

Sans chercher à convaincre tout le monde, nous voulons seulement témoigner : c'est possible et, sans télé, on vit plutôt mieux !

 

Médias électroniques et éducation

Les médias électroniques ont envahi nos maisons. Les effets sur nous et nos enfants ne sont pas innocents. A des degrés divers, selon les cas, ils peuvent être de quatre ordres, par gravité croissante :

• Ils font perdre du temps à des choses inutiles, lequel temps serait bien mieux employé au travail ou à des loisirs qui aident à se construire, à développer la créativité voire, à la Vie intérieure. Dans la course à l’Eternité, que de minutes perdues !
• Ils isolent dans un monde virtuel (musique, image, jeu, …) et coupent la communication dans la famille.
• Ils peuvent créer des addictions fortes, qui accentuent l’effet d’isolement, handicapent toute concentration, encombrent la vie intérieure, et y chassent les rares instants de silence, seuls moment où Dieu peut nous parler.
• Ils sont parfois la porte ouverte aux pires turpitudes.

… mais il est peu imaginable aujourd’hui de vivre sans internet, sans ordinateur, voire même sans « smart phone »

En tant que parents, nous avons nécessairement à fixer des règles de la vie en famille avec nos enfants et à s'y tenir autant que possible. Vous trouverez ci après quelques propositions de « règles du jeu ». Elles ne constituent certainement pas une norme ou une référence morale, mais elles sont le résultat d’une sérieuse expérience partagée avec quelques autres pères de famille et éducateurs. Attention, avec nos enfants, il est plus facile de desserrer une contrainte que de revenir sur un usage autorisé ! Mieux vaut donc aux jeunes parents d’être un peu prudents au départ.

Audio :

Les lecteurs miniatures MP3 sont modernes mais magiques pour transformer nos enfants en zombies dans les transports en commun : est-ce notre but ?

Des lecteurs de CD audio avec des petites enceintes, offerts accompagnés de CD de (bonne) musique peuvent encore constituer une alternative. Bien sûr il est difficile de contrôler tout ce qu’ils écoutent et nos enfants ont ramené à la maison pas mal de non-musique, genre « poum-poum ».

La radio dans les chambres nous semble à prohiber : elle ouvre la porte à des émissions en soirée « pour ados » qui vont de la niaiserie au porno. Une radio portable pour toute la maison permet de gérer les soirs de grand match d'une famille sans télé.

Télévision :

Etes-vous vraiment sûrs de ne pouvoir vous passer de télévision ? Oui, d’accord, il y a de temps en temps une émission intéressante, mais il y en a tant de « nulles » et autant de perverses ! Et que de temps perdu, à la regarder et en palabre et disputes pour savoir ce que l’on va regarder. Il y a cent mille choses intéressantes à faire en famille et entre époux sans la télévision. Et pour les bons films, les DVD font très bien l’affaire (voir vidéo). Nous nous passons de télévision depuis 26 ans de mariage : aujourd'hui, nous ne changerions pour rien au monde.

Les informations vous manquent-elles ? J'ai eu la surprise, en discutant de l'actualité avec un moine de voir combien son analyse politique était profonde, pertinente et informée.  Il ne regardait jamais la télévision.

Vidéo :

Un usage raisonné des DVD permet de voir de bons films en travaillant son anglais. On peut, par exemple, appliquer une règle simple : 1 bon film autorisé le week-end ou pour un jour de vacances, en anglais avec les sous-titres en français (la 1ere fois) puis les sous titres en anglais. Ca fait faire aux enfants de très grands progrès en langue, en sus de la culture cinématographique.

Bien entendu, tous les films ne peuvent être regardés et nous recommandons de les sélectionner avec soin, comme de fixer des âges minimum pour chaque film « regardable » : notez-les, sinon vous aurez droit à des rappels à l’ordre des aînés quand les plus jeunes entreront dans le jeu. Bien évidemment, de nombreux films sont à fuir à tout âge. Ne laissez rien regarder sans avoir vu vous-même, ou sans être absolument certains de disposer d’un avis fiable sur le film.

Téléphone portable :

Avant la majorité, il y a peu de cas où cet appareil (onéreux) dont la principale fonction est de rassurer les mamans, soit en fait absolument indispensable. Si vous en avez vraiment besoin pour faciliter les rendez-vous et autre circuits de conduites, alors les systèmes de cartes prépayées sont ceux qui reviennent le moins cher en limitant le temps perdu à téléphoner et envoyer quelques textos aux ami(e)s.

Ordinateurs et autres consoles :

Jeux multimédias :
Ils sont très tentants, d'abord pour les parents !, mais la plupart des jeux créent une fascination et une addiction qui nuisent nettement à la capacité de concentration et de travail des enfants, en particulier des garçons. Ils nuisent aussi beaucoup à la vie intérieure.

Les jeux de « réflexes » (course de voiture, combat, jeux d’arcade) sont évidemment les plus néfastes. Les jeux de stratégie (du genre Age of Empire) sont trompeurs : on croit qu’ils font appel à de la réflexion mais rentrent très vite dans la même spirale hypnotique, nos enfants comprenant beaucoup plus vite que nous comment ça marche, ils y jouent rapidement de façon « réflexe ». Les jeux en réseaux sont réservés aux adultes et ils peuvent créer des pathologies graves : à proscrire !

Les seuls jeux qui, à l’expérience, paraissent à ne pas nécessairement proscrire sont les jeux d’énigme (pour les plus anciens : Croisades, Versailles, Egypte, Pompeï, Jérusalem, Chine, l’Amerzone, etc …) : il se jouent très bien en famille y compris avec les parents, en cherchant les indices à plusieurs, et créent moins d’addiction car ils perdent l’essentiel de leur intérêt quand on est allé au bout de l’énigme. Attention, certains d'entre eux peuvent "stresser" les plus jeunes et les empêcher de dormir ! Le problème c’est que ces jeux ne sont pas à la mode et n’ont pour la plupart pas été adapté à Windows Vista et Seven. Il y a des jours ou l’on est content d’avoir gardé un vieil ordi sous XP.

Les vrais simulateurs de vol, reproduisant de façon réaliste (et donc compliquée !) les commandes de vrais avions peuvent bénéficier d’une indulgence pour les futurs passionnés d’aviation, à condition d’éviter soigneusement les simulations de combat aérien, qui recréent l’addiction. A dose modérée, le coté instructif et réaliste du simulateur prime peut-être sur les inconvénients.

Il y a de plus en plus de jeux accessibles sur des sites internet, qui là encore vont du pas-méchant-bêbête au pire ! (voir internet) et tout jeu peut se télécharger en version plus ou moins pirate : nos enfants savent faire des choses dont nous n’avons pas forcément idée !

Internet :
Internet devient un outil de travail aussi puissant qu’incontournable. Mais c’est aussi la porte ouverte aux pires turpitudes, soit qu’on les cherche, soit qu’elles débarquent sans trop crier gare, par un « pop-up » infect. Il n’y a pas d’autre solution que d’aider nos enfants à utiliser prudemment internet en étant conscient des dangers.

Quelques suggestions :

• Aucun ordinateur dans les chambres ou dans un coin trop tranquille, surtout s’il a accès à internet : l’ordinateur familial est au salon ou dans un lieu de passage facile à surveiller du coin de l’œil.
• L’ordinateur familial est verrouillé par un « mot de passe » dont seul les parents et les aînés majeurs ont la clé. L’écran de veille est activé avec le même mot de passe, au bout de 2 ou 3 minutes d’absence d’utilisation.
• Activez systématiquement le blocage des « pop-up » de votre navigateur. Utilisez Mozilla Firefox ou Google Chrome en ajoutant un « plug-in » qui s’appelle Ad Black Plus (ABP). Ayez une bonne solution anti-virus. Si vous ne savez pas faire vous avez forcément un ami qui sait vous aider.
• Un logiciel de contrôle parental qui filtre les accès aux sites et les recherches sur les moteurs de recherche, peut compléter le dispositif. Voir par exemple http://www.livemark.fr qui est un des meilleurs.
• Apprenez à vos enfants à faire une recherche internet pertinente en réfléchissant aux bons mots clés avec eux et en leur apprenant à évaluer la pertinence des sites proposés par rapport au sujet de recherche, avant de cliquer dessus. Ne laissez pas vos collégiens faire une recherche internet sans être avec eux pour les aider et les guider en leur expliquant les dangers de cliquer sur n’importe quoi.

e-mail :
Vos enfants vous « tanneront » pour avoir un e-mail personnel. Le mail pose deux types de difficultés :

• vous aurez du mal à avoir un œil sur ce qui s’y échangera, donc il faut  pouvoir faire entièrement confiance à votre enfant ;
• selon votre serveur d’e-mail et les sites internet où l’adresse aura été donnée en référence, vous pouvez recevoir une avalanche de « spams » plus ou moins pornographiques (10 par jour est courant), et là ce n'est plus une question de confiance, mais de péché grave !

Nous suggérons donc de retarder le plus possible le moment où vous céderez. Si vous cédez, alors :

• donnez une adresse e-mail pour vos enfants uniquement sur un service mail muni d’un anti-spam intégré, et pensez à l’activer !
• interdisez absolument que cette adresse soit utilisée ou indiquée sur un site quelconque, ce qui est le point de départ des « spams ». Ayez, vous, une adresse e-mail « sacrifiée » dédiée à cet usage.

… mais ne soyez pas dupes : de la minute où ils ont un accès libre à internet, ils peuvent se créer une adresse sur gmail, hotmail, yahoo, etc … L’accès à internet suppose une confiance, ce qui se mérite et se contrôle !

Chat :
Il ne s’agit pas ici du charmant animal domestique, mais des systèmes de messagerie instantanée (Windows live messenger, MSN, Google talk, …). C’est dans un cadre professionnel, un outil de travail collaboratif très efficace, mais c’est aussi une façon très attractive pour nos adolescents de perdre leur temps. Quel est l’intérêt pour des jeunes collégiens ou lycéens ? Si on doit s’écrire, alors on s’envoie un mail et si on doit se parler, on se téléphone.

En tout cas, à proscrire absolument avec des inconnus, car c’est aussi le moyen d’entrer en contact avec des gens pas toujours bien intentionnés.

Facebook et autres réseaux sociaux :
Manier un réseau social comme Facebook demande de la maturité et il est tout à fait possible de s’en passer avant la majorité, ou au moins avant 15 ou 16 ans. C’est même très prudent.

Sensibilisons nos enfants au manque de pudeur d’exposer ses états d’âmes et sa vie privée à tous vents. Sensibilisons les aussi aux traces que ça laisse sur internet : elles sont quasiment indélébiles et Facebook se fiche de la CNIL. La première chose que regarde un recruteur, c’est de voir si le nom du candidat traine sur internet. Faites vous-mêmes régulièrement le test avec quelques moteurs de recherche à partir du nom de vos enfants, pour voir s’ils n’ont pas laissé des traces trop visibles.

Quand un enfant doit-il avoir son ordinateur ?

Certainement pas avant que ce soit vraiment indispensable pour ses études, très rarement avant bac+2 ou bac+3 selon les cursus, et il aura alors l’âge de se le payer par un job d’été.

Les trois archanges